Niveau
- Fra A1.
Tid
- 10 minutter.
Materialer
- Billeder af hverdagsvarer med en konkret pris – fx fra udenlandske webshops, hvor mælk, æg og tyggegummi koster noget andet end i Danmark. Læreren kan forberede et udvalg, eller deltagerne kan selv finde en vare som første del af aktiviteten.
Formål
- Kommunikativt formål: At sige og forstå tal i hurtig udveksling – spørge, svare og justere sit bud.
- Grammatisk formål: At øve artikler, kvantitet og nutid.
- Ordforråd: Tal og hverdagsvarer.
Sådan spiller I
- Start: Deltagerne sidder i par eller små grupper. Én vælger en vare – de andre skal finde prisen.
- Byd: Deltagerne byder efter tur: "Jeg tror, at en liter mælk koster 2 euro i Frankrig. Er det den rigtige pris?"
- Mere eller mindre: Den, der har varen, svarer kun "den koster mere" eller "den koster mindre" – og næste deltager byder.
- Afslutning: Den, der rammer prisen, har vundet runden. Vælg en ny vare, og lad en ny deltager svare.
Varianter
- Find det rigtige tal: Samme spil uden varer – godt som begynderversion eller opvarmning. Hver deltager skriver et hemmeligt tal (0-1.000, eller op til en million efter niveau). De andre gætter, og der svares kun "mere" eller "mindre", til tallet er fundet.
- Hold mod hold: Læreren viser én vare for hele klassen. Hvert hold diskuterer sig frem til ét bud og skriver det ned – nærmeste bud vinder varen (på papiret). Her flytter sprogarbejdet ind i holdets forhandling: "jeg tror, den koster mere", "det er for billigt".